孩子的敏感期包括哪些

发表时间:2021-05-17 09:04作者:婴智贝佳来源:婴智贝佳

关于有几个敏感期,市场众说纷纭、五花八门、千奇百怪,各种都有,甚至在数量上也衍生出越来越多的敏感期,多的甚至有30多种。


小编总共归纳出了六种敏感期:


1 感官敏感期

(0-6岁)

孩子从出生起,就会依靠听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁之前的孩子会透过潜意识的"吸收性心智"来吸收周围所有的事物。因此蒙特梭利博士设计了许多感官教具,比如:听觉筒、触觉板等,用来促进孩子的感官敏锐性,引导孩子自己产生智慧。除了在教学机构里会使用感官教材以外,在我们日常生活中也可以引导孩子多运用五官来感受周围的事物,尤其当孩子充满探索欲望时,只要不是危险的或者不侵犯他人他物的情况下,应当尽可能满足孩子这方面的需求。


2 语言敏感期

(0-6岁)

婴儿从开始注视大人说话的嘴形,发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期。对我们成人来说要学习一门语言是一件比较困难的事,但幼儿很容易的就学会了母语,这是因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。语言能力往往会影响孩子的表达能力,因此,父母和家里的老人应当经常和孩子说话、讲故事,或者多用"反问"的方式,比如:你是想吃饭了吗?你想要拿什么东西呀?来加强孩子的表达能力,为日后的人际关系处理奠定良好的基础。语言敏感期一般在2岁的时候会迎来一个爆发期,如果这个时候孩子还没有开口讲话,就需要去医院进行诊断了。


3 动作敏感期

(0-6岁)

从孩子会走路开始,尤其是2-3岁左右,是最活泼好动的时期,父母应当给予孩子充分的运动环境和条件,促进孩子的肢体动作的正确和熟练,同时帮助孩子的左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外,蒙特梭利教育法更加强调小肌肉的练习,就是手眼协调的精细动作教育,不仅能养成良好的动作习惯,也能帮助智力的发展。


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4 对细微事物感兴趣的敏感期

(1.5-4岁)

我们成人经常会忽略周围环境中的微小事物,但是孩子却常常能发现和捕捉到其中的奥秘。如果您的孩子对泥土里的小昆虫,或者衣服上的细小图案产生兴趣,恭喜您,这正是您培养孩子的敏锐观察力、解构事物细节能力的好时机。


5 秩序敏感期

(0-3岁)

孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。


观察发现:孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气。因而确定"对秩序的要求"是幼儿极为明显的一种敏感力。


幼儿的秩序敏感性通常表现在对物品摆放的顺序、日常生活习惯的要求上,如果成人没有能够提供一个有序的环境,孩子便"没有一个基础来建立起对各种关系的知觉。"当孩子从所处的环境里逐步建立起内在秩序时,智力也会逐步构建起来。


6 社会规范敏感期

(2.5-6岁)

两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有了明显倾向。这时,成人应当与孩子建立明确的生活规范,并教授日常礼节,使得孩子日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。


另外,还有:

书写敏感期:时间范围是从3岁半到4岁半。  


阅读敏感期:时间范围是从4岁半到5岁半。  


文化敏感期:时间范围是从6岁到9岁。


最后这3个敏感期是基于前面6个敏感期的正常发展的基础上逐步展现出来的,就不多做说明和解释了。

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